У світі дикої природи

  У світі дикої природи 2 Серед найважливіших питань, пов’язаних з розумним використанням багатств природи, охорона тварин посідає одне з провідних місць. Однак, щоб охороняти, необхідно знати, що охороняєш. Тому кожен, хто прагне зробити свій вклад у справу збереження рідної природи, має збагатити себе знаннями. Цікава та захоплююча подорож у світ дикої природи  пройшла для учнів 4 класів Тростянецької спеціалізованої школи №3. Її організували та провели головний спеціаліст відділу  Департаменту екології  та природних ресурсів Сумської ОДА Бердніков В.Ю., провідний фахівець відділу екологічної освіти Гетьманського національного природного парку Євдокимова Н.М. та інженер відділу охорони Конєв В.В. Із розповідей фахівців школярі дізналися про зникаючі види тварин (горилу, шимпанзе, індійського лева, леопарда, ягуара, індійського слона та носорога), що входять до додатку №1 міжнародної організації СІТЕС, про незаконну торгівлю видами тварин, що знаходяться під загрозою зникнення. Ознайомилися учні з правилами поведінки у природному середовищі, почули цікаві факти з життя представників фауни Гетьманського парку. Переглянувши презентацію «Тваринний світ Сумщини»,  діти довідалися про великий, різноманітний світ наших менших братів, сповнений привабливості й таємниць. Школярі отримали нові факти стосовно поширення хребетних тварин, які занесені до червоних списків різного рівня і потребують охорони. У ході проведення ігрових форм роботи, учні з’ясували, що серед тварин немає гарних і поганих, корисних і шкідливих, уві живі організми викликають подив і по-своєму чудові. Найактивнішими учасниками стали Матвєєва Ліза, Копил Дарія, Трофімцов Віталій, Кожушко Валерія, Сідаш Аліна, Тарасенко Микола та Калюк Аня, які підготували повідомлення про рідкісні види тварин, що занесені до Червоної книги України, та звернулися до своїх однолітків  із закликом про те, що треба осмислено ставитися до своїх вчинків, не завдавши шкоди природі, берегти її та грубо не втручатися в її світ. Подивившись науково-популярний фільм «Лісове царство», діти оживили й осмислили книжкові відомості та отримали цікаві факти про життя тварин у природі. Головне правило, яке усвідомили діти на завершення зустрічі: «Розуміючи-оберігай».

28 шпаківень та 1 совник готові!

   28 шпаківень та 1 совник готові 6Відбулася зустріч інспектора з охорони природно-заповідного фонду І категорії Гетьманського НПП Сергія Манжури  та провідного спеціаліста з екологічної освіти  Оксани Суслової з учнями 8 класу Охтирської загальноосвітньої школи І-ІІІ ст. №11. Вони доклали чимало зусиль в допомозі Парку до зустрічі пернатих друзів. 28 шпаківень та 1 совник готові до розміщення в лісі. Хлопці працювали швидко та якісно у вільний від уроків час, а очолив цю роботу вчитель трудового навчання Реус Олексій Дмитрович. Владислав Лавриненко і Сергій Шигида проявили власну ініціативу і виготовили креативну годівничку. Вони збираються брати участь у  Всеукраїнському конкурсі «День птахів». 

 

 

 

 

28 шпаківень та 1 совник готові 5 28 шпаківень та 1 совник готові 1

Вода – основа життя

   Вода  основа життя 10Усе життя на планеті  залежить від води. Вода є одним з найпоширеніших речовин на Землі, і її присутність є необхідною умовою для існування життя. Вона охоплює приблизно 75% світових потреб і використовується людиною в різних цілях. Вода використовується як для приготування їжі, так і для пиття, в гігієнічних цілях, для потреб сільського господарства, енергетики та промисловості, а також в якості водного транспорту і місця відпочинку для людей.  Вода – це середовище існування  птахів, тварин, комах, риб. Саме про це говорили  представники Гетьманського НПП  вихованцям ДНЗ «Сонечко» (вих. Колесник Валентина), учням групи подовженого дня Охтирської  загальноосвітньої школи І-ІІІ ст. ім. Остапа Вишні (вч. Ліана Жовба), гімназисти 2-а класу (Оксана Колодяжна).

        Маленькі дослідники проводили експерименти з водою, брали участь у виставці малюнків  «Світ у краплині води», створювали правила поводження з водою, робили висновки, виготовляли плакати, навіть власноруч саджали  у стаканчики квіти, щоб дати життя новій рослинці. Люди! Бережіть воду!

Вода  основа життя 9Вода  основа життя 6Вода  основа життя 5

Вода  основа життя 2

Масляна – це перехід від Зими до Весни

   Масляна  це перехід від Зими до Весни 1Останній тиждень перед Великим (Великоднім) постом в Україні називають Масляною. Масляна розпочинає весняний цикл традиційних свят українців. Це свято, сповнене народних ритуалів та обрядів.  27 лютого 2014 року в Тростянецькій спеціалізованій школі І-ІІІ ступенів №3 проведено свято Масляної. Це свято символізує проводи зими та зустрічі з весною. Учні драматичного гуртка «Калейдоскоп» разом зі своїми керівниками приготували святкову програму, яка включала в себе ознайомлення з традиціями святкування Масляної.  Жартами та приказками відкрили свято скоморохи, які протягом усього свята підтримували веселий настрій дітей. Разом із Зимою водили хороводи. Найактивнішими були учні 1-5 класів. З великим нетерпінням усі чекали Весну-красну, яка принесла з собою конкурси та веселі ігри. З азартом демонстрували свою завзятість і силу в перетягуванні канату, змагалися зі сніговиком. Розважальна програма,святкова атмосфера, море позитивних емоцій не давали всім присутнім сумувати цього дня. Не забули й про театралізоване спалення опудала,   – народної зимової «мари» - стало кульмінацією свята.  Активну участь в організації заходу взяли працівники Гетьманського національного природного парку, які надали природні матеріали для символічного весняного опудала.

Круглий стіл «Вода-рушійна сила всієї природи»

  Круглий стіл Вода-рушійна сила всієї природи 4 2 лютого - Всесвітній день водно-болотних угідь, який відзначається під девізом «Водно-болотні угіддя зберігають воду».

   Основна мета – підвищення обізнаності людей щодо взаємозалежності між водою і водно-болотними угіддями (ВБУ), забезпечення справедливого розподілу води між різними групами користувачів цих ресурсів. Існує тісний зв'язок між водно-болотними угіддями, водою і людьми. ВБУ є ресурсом, який має велике соціально-економічне, культурне та наукове значення, і їх втрата є непоправною шкодою. ВБУ надають основні екосистемі послуги та вигоди, що люди отримують від природи, у тому числі виступаючи у ролі регуляторів і постачальників води 2014рік - Міжнародний рік співпраці для збереження води.

   За ініціативи Гетьманського національного природного парку 26 лютого відбувся круглий стіл з учнями Охтирської ЗОШ І-ІІІ ст. №8 , які навчаються у науковому гуртку «Науковець» (кер. Хорошун Віра Валентинівна). Юні дослідники прослухали презентацію про цінність і унікальність Гетьманського НПП, переглянули науковий фільм «Зачаровані болота». Перед присутніми виступили зі своїми роботами:

  1. 1.Погуляй Юлія (учениця 10 кл.) «Накопичення вуглецю заплавними луками р. Десна та р.Ворскла».
  2. 2.Боброва Марина (учениця 10 кл.) «Порівняльна характеристика кількості опадів першого десятиріччя ХХ та ХХІ ст.»
  3. 3.Голець Ірина (учениця 10 кл.) «Залежність об'єму води в «Зеленому» озері від рівня води в ньому».
  4. 4.Бездрабко Аліна (учениця 10 кл.) «Особливості зимового сезону 2012-2013р.р.».

Виступили учні, що готуються на обласну конференцію «Перший крок у науку»:

  1. 1.Думчикова Тетяна (учениця 8 кл.) «Вплив купчастої хмарності на денну амплітуду температури повітря».
  2. 2.Бездрабко Катерина (учениця 8 кл.) «Особливості пряних рослин».
  3. 3.Моісєєнко Віталіна (учениця 8 кл.) «Особливості планування і забудови міста Охтирка у різні часи його існування».
  4. 4.Портнова Анастасія (учениця 8 кл.) «Особливості ландшафту південної частини Охтирського району».

Учасники обласного конкурсу «Юний дослідник»:

  1. 1.Васильченко Валерія (учениця 6 кл.) «Аналіз повторності гроз у східних областях України влітку 2013р».
  2. 2.Канівець Дарина (учениця 5 кл.) «Спостереження за розвитком кладових дерев».

   В Україні питання охорони, використання та відтворення водно-болотних екосистем регулюється Законом України «Про охорону навколишнього природного середовища» (1991р.) та Водним кодексом України (1995р). Пріоритетами національної політики у цій сфері охорони є виявлення цінних водно-болотних угідь, забезпечення їх охороною, а також екологічно безпечне використання їх ресурсів.

   Реалізація на практиці пріоритетів щодо поліпшення збереження водно-болотних угідь можлива лише за умови об’єднання зусиль усіх державних та недержавних установ та організацій, усього населення. Сподіваємося, що ви приєднаєтеся до нас і зробите свій внесок у збереження та відтворення надзвичайно цінних для усіх людей водно-болотних угідь!