"Королівство мурах — хто головний у мурашнику?"

   З настанням осені в природі відбуваються помітні зміни: жовтіє листя, дні стають прохолоднішими, а тварини починають готуватися до зимівлі. У цій метушні ми часто не помічаємо найменших мешканців нашого довкілля — комах. А тим часом і вони готуються до зими та мають своє цікаве життя, сповнене порядку, праці та взаємодопомоги.
    Саме тому до учнів 1–3 класів Охтирська ЗОШ І-ІІ ст. 6 завітала працівниця Парку з цікавою та пізнавальною темою:
«Королівство мурах: хто головний у мурашнику?»
    Під час зустрічі діти дізналися:
- як влаштований мурашник та з яких "кімнат" він складається;
- які ролі виконують різні види мурах — робочі, солдати, розвідники;
- хто є головним у мурашнику та яку функцію виконує королева;
- як мурахи спілкуються між собою без слів;
- як вони готуються до зими та зберігають їжу.
   Особливе захоплення викликало пізнавальне відео про життя мурах, яке доповнило розповідь цікавими фактами та реальними кадрами з життя цих дивовижних комах.
   Діти активно ставили запитання, ділилися власними спостереженнями та відкривали для себе світ комах по-новому. Захід пройшов у теплій, дружній атмосфері та залишив багато позитивних емоцій і нових знань.
   Такі зустрічі не лише розширюють кругозір учнів, а й вчать уважніше ставитися до природи, поважати кожну її частинку — навіть таку маленьку, як мураха.

Перелітні птахи

   До Всесвітнього дня перелітних птахів провідні фахівці з екологічної освіти Гетьманського національного природного парку провели цікаву та пізнавальну зустріч з вихованцями садочку «Казка».
   Малята дізналися, хто такі перелітні та зимуючі птахи, чому одні відлітають у теплі краї, а інші залишаються зимувати в Україні. Разом слухали голоси пташок, відгадували загадки, розглядали яскраві ілюстрації та вчилися впізнавати птахів за зовнішнім виглядом і співом.
   Захід пройшов у веселій і доброзичливій атмосфері — діти з цікавістю відповідали на запитання, ділилися власними спостереженнями та з радістю розповідали, яких пташок бачили біля свого дому.
   Такі зустрічі допомагають малюкам відчути любов до природи, навчитися берегти пернатих друзів та цінувати красу світу довкола.

Екоосвіта для сталого розвитку: досвід і можливості

   Співробітники відділу рекреації та екологічної освіти взяли участь у вебінарі «Екоосвіта для сталого розвитку: досвід і можливості», який пройшов у рамках Українського кліматичного тижня.
   Під час заходу учасники обговорили, як шкільна екоосвіта може стати ефективним інструментом розв’язання екологічних проблем і шляхом до сталого розвитку.
   У центрі дискусії — позитивний досвід спілкування з природою, формування екоцентричного мислення, розвиток знань, умінь і навичок, що допомагають жити в гармонії з довкіллям.
   Своїми багаторічними напрацюваннями та практичними прикладами поділився експерт з екоосвіти ГО «ЛІіС» Тарас Харачко.  Він розповів про цілі, принципи, методи й форми впровадження екологічної освіти у школах — як шлях до виховання свідомих громадян, що дбають про природу кожного дня.
   Керівник наукового відділу Гетьманського національного природного парку Микола БАШТОВИЙ поділився досвідом еколого-просвітницької діяльності в нашому регіоні.
   Як показала розмова, виклики, з якими стикаються фахівці у сфері екологічної освіти, багато в чому схожі — а отже, спільними зусиллями ми можемо ефективніше їх долати
    Разом формуємо екологічну свідомість і дбаємо про гармонійне співіснування людини та природи.